El pasado miércoles, 4 de marzo, se celebró una mesa técnica en la que se negociaron distintos aspectos de la resolución de Organización y Funcionamiento para el próximo curso escolar 2026/2027. En esta reunión participaron el viceconsejero de Educación y las organizaciones sindicales.
Como aspectos positivos, cabe destacar que algunas de nuestras propuestas van a incluirse en la próxima resolución. Por ejemplo, se incluirá un apartado específico sobre desconexión digital, en el que se recogerán de forma expresa instrucciones que fomenten, en el ámbito de la función docente, el derecho a la desconexión digital y, por tanto, el descanso real del profesorado.
También valoramos positivamente que se haya aceptado nuestra propuesta de aumentar las horas de descuento para los cargos directivos de los centros de infantil y primaria. Hace dos cursos ya se produjo una mejora en la reducción de horas de los equipos directivos en secundaria, por lo que considerábamos necesario que también se mejorara este aspecto en el Cuerpo de Maestros, aunque todavía no conocemos la propuesta concreta que presentará la Administración.
En la última mesa técnica en la que se abordaron las instrucciones de organización y funcionamiento, ANPE Canarias propuso la elaboración de guías que aclaren las funciones del profesorado y de las familias en los centros educativos. Tenemos constancia de que en muchas ocasiones se confunden los límites y se invaden las funciones propias del profesorado, por lo que consideramos necesario que se clarifique. La propuesta concreta consiste en enviar la guía a las familias al inicio de cada curso, recordando cuáles son las funciones de los docentes y cuáles las de las familias dentro del centro educativo. Además, también planteamos se publique en la web de la Consejería. Después de que el viceconsejero se comprometiera a estudiarla, le hicimos llegar a la Administración un documento con un borrador de guía. En la reunión del miércoles preguntamos si habían podido valorarla y el viceconsejero reiteró que le parece una propuesta interesante y que trabajarán sobre ella.
Desde ANPE hemos insistido en una serie de medidas que deben incluirse necesariamente en las próximas instrucciones; entre ellas, las siguientes:
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Garantía de reducción de horas de atención directa al alumnado para el profesorado mayor de 59 años, sin que esta medida esté condicionada a la disponibilidad del centro.
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Aumento de horas lectivas de descuento para las jefaturas de departamento.
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Incorporación de horas específicas para que el profesorado pueda coordinarse y trabajar con el alumnado con NEAE.
Además, hemos vuelto a plantear las siguiente propuestas:
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Aumentar el descuento horario para ejercer la función de tutoría.
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Crear una bolsa horaria para trabajar la inclusión del alumnado no hispanohablante, sin eliminar ni reducir las medidas que ya existen.
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Reducir la jornada de permanencia en el centro del Cuerpo de Maestros de 28 a 26 horas, de forma que el horario sea de 23 horas lectivas y 3 horas complementarias.
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Introducir de forma gradual en los centros educativos la figura del coordinador o coordinadora de inclusión.
En ANPE Canarias esperamos que la Administración analice todas las propuestas presentadas y que, como mínimo, incluya en las instrucciones aquéllas que consideramos esenciales e imprescindibles, como la reducción de horas de atención directa al alumnado para el profesorado mayor de 59 años sin condicionarla a la disponibilidad del centro o el aumento de horas lectivas de descuento para las jefaturas de departamento.
