Desde ANPE queremos agradecer la participación del profesorado en la consulta que lanzamos recientemente para enriquecer las propuestas que llevaremos el próximo jueves, 9 de abril, a la mesa técnica sobre las instrucciones de organización y funcionamiento y la oferta formativa de Formación Profesional para el curso 2026-2027.
Hemos programado varias reuniones telemáticas, abiertas a todo el profesorado de FP, para informar de las conclusiones a las que se lleguen en la mesa. En las sesiones se incluirá también una píldora formativa sobre Metodología por retos en la Formación Profesional.
Las fechas y horarios de las reuniones son las siguientes:
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Martes 14 de abril a las 16:30 horas
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Jueves 16 de abril a las 11:00 horas
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Jueves 16 de abril a las 16:30 horas.
Para inscribirte, solo tienes que rellenar este formulario: https://forms.gle/oSfX5KmVDSX1k3B38
Los contenidos y demandas principales que llevaremos a la mesa del día 9 son los siguientes:
1. Organización y funcionamiento.
Seguiremos solicitando el aumento de las horas lectivas dedicadas a las tutorías efectivas de grupo, a la relación con las empresas, a las coordinaciones en el primer trimestre y a las jefaturas de departamento.
Continuaremos reivindicando también la mejora del sistema de comisiones de servicio de las FEOE.
También exigimos a la Consejería que dé soluciones a los horarios desequilibrados y, en ocasiones, imposibles a los que se enfrentan los ciclos semipresenciales nocturnos para la relación con empresas.
En la FP adaptada se debe mejorar los perfiles de entrada conforme a la normativa, aumentar un año los programas +16, ofrecer horas al profesorado de PT para la creación de materiales de apoyo, y aumentar la oferta y variedad de estos programas.
En relación con la FP semipresencial, nos parece del todo inapropiada la sobrecarga de módulos por la disminución de horas de presencialidad, sobre todo en los desdobles. Queremos que se generen horarios transparentes susceptibles de reclamación si fuera el caso y que se tengan en cuenta los horarios de visitas a empresas y gestiones administrativas, incompatibles con los horarios de impartición de la enseñanza semipresencial.
Todas las aportaciones generales realizadas a través de la consulta sobre asuntos como la reducción de la burocracia, la edad de jubilación o la formación del profesorado seguirán siendo elementos importantes de nuestras reivindicaciones.
Es especialmente importante, además, que la Inspección educativa garantice que la confección de horarios se realiza según los criterios establecidos en las instrucciones, a falta de una normativa de mayor rango.
2. Oferta formativa
Las respuestas de la encuesta apuntan a un retroceso en la oferta formativa. Casi un 50 % del personal docente encuestado comunicó una disminución del número de ciclos. Estos datos, aunque no definitivos, nos parecen abrumadores. Desde ANPE apostamos firmemente por el aumento progresivo del número de ciclos, algo que defenderemos ante la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales.
También es claro el rechazo a la sustitución de los actuales ciclos de doble titulación (2+1 cursos) por los de 3 en bloque. Exigiremos a la Viceconsejería que el alumnado de los centros en los que se oferten pueda continuar eligiendo la doble titulación o solo uno de los ciclos.
