ANPE Canarias ha participado hoy, miércoles 27 de mayo, en una reunión del Comité de Igualdad de la Administración Educativa Canaria, convocada para abordar la información y el seguimiento de las acciones planteadas en el Plan de Igualdad entre mujeres y hombres.
Durante el encuentro se analizaron las principales líneas de actuación del plan, así como el grado de desarrollo de las medidas. Este plan constituye una herramienta necesaria para avanzar en una Administración educativa más justa, corresponsable, transparente y comprometida con la igualdad.
Desde ANPE Canarias valoramos que se trabaje en el seguimiento de las acciones previstas, especialmente en materias tan relevantes como la formación, la conciliación, la corresponsabilidad, la prevención del acoso sexual y por razón de sexo, la promoción profesional, la salud laboral y la eliminación de posibles desigualdades retributivas y organizativas.
No obstante, hemos insistido en que el plan de igualdad no puede limitarse a una declaración de principios ni a una mera planificación formal. Para que tenga efectos reales, debe contar con recursos suficientes, calendario de ejecución, indicadores claros de seguimiento, evaluación periódica y participación efectiva de la representación sindical.
En este sentido, consideramos fundamental que las medidas previstas no supongan un incremento de la carga burocrática para los centros educativos ni para el profesorado. Cualquier actuación vinculada a igualdad, convivencia, bienestar, prevención o coordinación debe ir acompañada de tiempo, formación, reconocimiento administrativo y dotación de recursos.
ANPE Canarias también ha defendido la necesidad que el plan tenga en cuenta la realidad específica del sistema educativo canario y las dificultades concretas que afectan a determinados centros y colectivos profesionales. La igualdad real exige medidas adaptadas a la realidad y no soluciones homogeneizadoras.
En este sentido, hemos recalcaldo la importancia de atender a la proporción de hombres y mujeres que hay en las diferentes especialidades docentes para evitar aplicaciones rígidas del plan que no beneficiarían a nadie. Una aplicación estricta de la paridad implicaría que, por ejemplo, en algunas especialidades con muy poca presencia de mujeres, estas se verían obligadas siempre a formar parte de los tribunales de oposiciones, y lo mismo, pero al revés, sucedería en especialidades con poca presencia masculina.
Para ANPE Canarias, la igualdad debe traducirse en mejores condiciones laborales, mayor protección frente a cualquier forma de discriminación, prevención eficaz de riesgos laborales y reconocimiento del papel esencial que desempeña el profesorado.
Desde ANPE continuaremos haciendo seguimiento al desarrollo del plan de igualdad y presentaremos aportaciones para que las medidas se apliquen con garantías, participación sindical y efectos reales.
