Mesa sectorial (25 mayo): organización y funcionamiento, orden de comisiones, orden de titulaciones y protocolo de agresiones

Hoy, lunes 25 de mayo, hemos participado en una mesa sectorial en la que se han llevado a votación los siguientes asuntos, todos de mucha importancia:

• Instrucciones de Organización y Funcionamiento de los centros públicos para el curso 2026-2027.

• Orden sobre provisión de puestos vacantes con carácter provisional en Canarias (orden de comisiones de servicio).

• Orden sobre titulaciones exigidas para las listas de empleo.

• Protocolo para casos de agresiones al personal docente.

Instrucciones de organización y funcionamiento 2026-2027

Desde ANPE Canarias hemos votado en contra de las instrucciones porque, pese a que se ha negociado con tiempo y hemos conseguido algunos avances (referencia al derecho a la desconexión digital, incremento de horas de descuento a los equipos directivos de los CEIP, inclusión de un apartado en el que se establece que los centros han de informar a las familias de la conveniencia de colaborar con el centro), muchas propuestas que consideramos fundamentales no se han tenido en cuenta. Entre ellas, destacan las siguientes:

• Disminución del horario de permanencia obligatoria en el centro de 28 a 26 horas para el Cuerpo de Maestros.

• Garantía de reducción de horas de atención directa al alumnado para el profesorado mayor de 59 años y extensión al profesorado de entre 55 y 58 años.

• Incremento de horas de descuento para las jefaturas de departamento.

• Incremento de horas de descuento para cargos directivos, especialmente en centros pequeños.

• 2 horas lectivas de descuento para la coordinación de las NEAE.

• Bolsa horaria para la inclusión del alumnado no hispanohablante, sumada a las medidas actuales.

• 1 hora complementaria para el profesorado con 6 o más grupos.

• Creación de departamentos desde que haya una carga lectiva de 12 horas en la materia, aunque se comparta centro.

• Reconocimiento efectivo de las suplencias de los cargos directivos (como ocurre con las jefaturas de departamento).

• Facilitación a todas las familias de una guía con las funciones y responsabilidades del profesorado, el alumnado y las propias familias.

• Igualación del horario del profesorado de escuelas unitarias al del resto de centros de infantil y primaria.

Además, en lo que se refiere a Formación Profesional, las instrucciones:

• no incluyen el protocolo de aprendizaje por servicios que reclamamos;

• no establecen ningún incremento de horas lectivas para el seguimiento del alumnado cuando se tienen más de 10 alumnos/as y empresas;

• no recogen que las horas complementarias deben ubicarse en los extremos de los horarios individuales (lo que, en la práctica, supone alargar innecesariamente la jornada laboral).

Modificación de la Orden de 10 de mayo de 2010 sobre provisión de puestos vacantes con carácter provisional en Canarias (orden de comisiones de servicio)

Hay algunas novedades positivas en la norma, tales como los siguientes:

• Regula tanto a docentes funcionarios de carrera y laborales como a interinos (antes, solo a funcionarios de carrera y laborales)

• En la comisión de salud y cuidado de familiar se incluye, por motivos de conciliación familiar, la posibilidad de poder solicitar comisión o adscripción provisional por hijo menor de 3 años y, en el caso de que se trate de una familia monoparental o monomarental, por hijo/a menor de hasta 12 años.

• Aparece de forma clara que la comisión por finalización de cargo directivo es aplicable a todos los cargos y no solo al director o directora (algo que en la práctica se venía haciendo a petición de ANPE, pero sin establecerse con claridad, lo que generaba inseguridad jurídica).

• Los proyectos de las comisiones de necesidades docentes deben ser aprobados por el claustro.

Sin embargo, hay propuestas que hicimos desde ANPE Canarias que considerábamos vitales para poder votar a favor de esta modificación de la orden y, lamentablemente, no se han recogido, por lo que hemos votado en contra:

• No se elimina la necesidad de informe favorable de Inspección médica para la concesión de comisión por determinadas patologías, tales como enfermedades oncológicas o autoinmunes, ni por tener un familiar de primer grado que presente riesgo suicida.

• No se establece la obligación de que los/as docentes a quienes se les desestima una comisión de salud por informe desfavorable de Inspección médica reciban copia de dicho informe con tiempo suficiente para presentar reclamación.

• No se modifica el orden de las comisiones, por lo que la comisión de salud sigue teniendo menos prioridad que la comisión de necesidades docentes.

• No se incluye una nueva adscripción provisional “por necesidades del profesorado durante el periodo de prácticas”. No obstante, la Administración se ha comprometido a que, aunque no aparece expresamente recogido, va a permitir que los docentes en prácticas puedan solicitar comisiones sobrevenidas, siempre que quede demostrada la necesidad (tendría que hacerse con una solicitud por sede electrónica, no a través del aplicativo).

Modificación de la orden sobre titulaciones exigidas para las listas de empleo

En este caso, ANPE ha votado a favor, ya que la modificación permite adecuar las listas a la realidad actual de las titulaciones. Se ha tenido en cuenta un alto porcentaje de las aportaciones hechas por nuestro sindicato, elaboradas gracias a las propuestas y argumentos que nos hicieron llegar más de 300 docentes.

Aún así, quedan algunas sin incorporar a la norma:

• Aceptación de los grados de Maestro de Educación Infantil como titulación de acceso a determinadas especialidades de primaria, como AL o PT.

• Inclusión del Grado en Periodismo, la Licenciatura en Ciencias de la Información y la Licenciatura de Periodismo como titulaciones de acceso a la especalidad de Lengua Castellana y Literatura. Desde ANPE Canarias hemos pedido que, mientras no se modifique la norma en este sentido, se sigan analizando las titulaciones una a una para que, como ha ocurrido en casos anteriores, las personas que hayan estudiado Periodismo (licenciatura o grado) y cumplan con el requisito del 30% de créditos comunes con la especialidad puedan entrar en la lista, y la Administración lo ha aceptado.

Otro aspecto importante para que los representantes de ANPE Canarias hayamos votado a favor es que no va a ser una norma cerrada, ya que el Anexo de titulaciones va a ser actualizado cada cierto tiempo. Por tanto, queda abierta la posibilidad de seguir incluyendo titulaciones.

Protocolo para casos de agresiones al personal docente.

En este caso, también votamos a favor. Valoramos el avance respecto al protocolo anterior en dos aspectos fundamentales:

1. consideración como agresión de formas de violencia diferentes a las agresiones físicas.

2. inclusión de agresiones que, aun produciéndose fuera del centro, se deriven del ejercicio de la función docente.

Además, se añade dentro de los tipos de agresiones el acoso (hostigamiento continuado) y se ha considerado la separación entre el docente y la persona agresora como medida de protección al docente agredido, como solicitamos.

Entre las solicitudes de ANPE que no se han atendido, destaca la de que se establezcan medidas a adoptar cuando es un familiar el que agrade al docente (como sucede cuando es un/a alumno/a).

Ruegos y preguntas

Desde ANPE hemos insistido en nuestro rechazo a que se utilice el argumento de que somos muchos docentes para negar determinados avances que implican coste económico. La Administración no puede otorgar derechos y mejoras a determinados colectivos y a otros no en función de su número.

Por otro lado, hemos lamentado que no se haya llevado a negociación con las organizaciones sindicales la creación y regulación de la anunciada unidad de bienestar del profesorado. La Consejería se ha comprometido a llevar a las mesas próximamente la regulación de este nuevo órgano.