El Gobierno de Canarias ha puesto en marcha recientemente el proceso de elaboración de los presupuestos autonómicos para el ejercicio 2027 y desde ANPE hemos dirigido una solicitud formal al presidente del Gobierno de Canarias para que tenga muy en cuenta las necesidades de la enseñanza pública y del personal docente.
Reivindicamos la inversión suficiente para financiar, entre otras, las siguientes medidas:
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Aumento de las cuantías del complemento por formación permanente (sexenios) y pago automático al mes siguiente de cumplirse cada periodo de seis años. Los distintos tramos de los sexenios llevan años sin incrementarse y, además, Canarias es la única comunidad autónoma en la que su abono no es automático, sino que debe solicitarse por parte de cada docente. Es hora de que se modifique.
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Reducción de ratios en función del alumnado con NEAE. Las reducciones de ratios previstas no tienen suficientemente en cuenta la presencia de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Una educación inclusiva solo es posible con unas condiciones que permitan atender adecuadamente a todo el alumnado. Reclamamos que por cada alumno/a con NEAE se reduzca en una unidad la ratio máxima, o en dos si se trata de alumnado con adaptaciones curriculares.
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Incremento de complementos por tutorías, coordinaciones y cargos directivos. Estas funciones conllevan una gran responsabilidad y una creciente carga de trabajo. Sin embargo, las retribuciones que llevan asociadas no reflejan adecuadamente el compromiso y la dedicación que exigen, y en algunos casos llevan años congeladas. Retribuir de manera justa estas funciones es fundamental para poner en valor la profesión docente.
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Implantación de la carrera profesional horizontal docente. El profesorado de Canarias carece de un sistema de promoción profesional que reconozca la experiencia y el desempeño. La carrera profesional es una reivindicación histórica del profesorado y una realidad ya implantada en otras comunidades autónomas. El colectivo docente merece un sistema de promoción profesional que incentive la excelencia y reconozca el compromiso con la educación.
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Pago del verano al personal interino con 5 meses y medio de servicio en el curso. Miles de docentes interinos finalizan el curso sin percibir las retribuciones del verano pese a haber trabajado durante la mayor parte del curso. Canarias es de las pocas comunidades que no ha recuperado este pago del verano al profesorado interino tras los recortes de la pasada década. La estabilidad y la calidad del sistema educativo pasan también por reconocer justamente el trabajo del profesorado interino.
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Reducción garantizada de horas de atención directa al alumnado para profesorado mayor de 55 años. En muchos casos, el profesorado con más experiencia continúa desempeñando la misma carga horaria de atención directa al alumnado pese al desgaste acumulado tras décadas de servicio. Facilitar una reducción de horas de atención directa favorece el bienestar del profesorado y permite aprovechar mejor su experiencia en otras tareas educativas.
En ANPE tenemos claro que una educación de calidad pasa necesariamente por un profesorado reconocido, con tiempo para ejercer su trabajo y con buenas condiciones laborales.
