Este viernes 9 de octubre hemos participado en una mesa técnica con la Administración y el resto de sindicatos con representación. El orden del día incluía el análisis del inicio del curso 2026-2027, la planificación de los próximos procedimientos selectivos y la presentación de una resolución para la protección de las docentes víctimas de violencia de género.
Inicio de curso: datos de nombramientos
La Administración presentó una aplicación todavía en desarrollo y en proceso de validación de datos, el “Observatorio de nombramientos docentes”. Registra todos los nombramientos diarios desde el 1 de septiembre y permite analizarlos por islas, cuerpos, territorios y otros criterios, con gráficos incluidos. El objetivo es utilizarla para mejorar la planificación de cara al próximo curso.
Los datos que se facilitaron fueron los siguientes:
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A día de hoy se han realizado 4.380 nombramientos entre vacantes, sustituciones y jornadas parciales.
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Este curso se ha adjudicado destino provisional a 2.746 docentes más que el curso pasado.
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Hay 357 docentes que, habiendo obtenido nombramiento el curso pasado, no lo han obtenido este. De ellos, 186 son personas fallecidas o jubiladas, 151 están retenidas en lista, 3 se encuentran de baja y 17 están a la espera de nombramiento (de estos 17 docentes, 9 están retenidos y 8 esperan trabajo por modificación de ámbito respecto al curso anterior).
Próximos procedimientos selectivos
La Consejería adelantó que este curso no habrá oposiciones al Cuerpo de Maestros y que, por tanto, solo habrá procesos selectivos de secundaria y otros cuerpos. Recalcó que aún no están definidas las especialidades para las que se convocarán plazas.
Protección de las docentes víctimas de violencia de género
La Administración presentó un borrador de la futura resolución con instrucciones para la protección efectiva de las docentes, las participantes en procesos selectivos y las integrantes de las listas de empleo que sean víctimas de violencia de género. El borrador, que se enmarca en la normativa de protección vigente, funciona como una guía que recoge un mapa de medidas de protección, la protección de la identidad y la coordinación entre las partes.
Intervenciones de ANPE
Desde ANPE Canarias planteamos, entre otras, las siguientes cuestiones:
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Guardias de recreo en secundaria. Sigue habiendo discrepancias sobre si computa como hora complementaria o como hora lectiva. Como ya hicimos en mesas anteriores, exigimos que se recoja por norma y quede reflejado en las instrucciones de principio de curso.
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Jornadas parciales en secundaria. Solicitamos que sean más flexibles para poder cuadrar los horarios de jefaturas de departamento, coordinaciones y otras funciones, ya que los centros están teniendo serias dificultades para elaborar los horarios.
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Profesorado mayor de 59 años. Pedimos que se establezca por norma la reducción de su horario, sin dejar la decisión en manos de los equipos directivos en función de la disponibilidad.
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Altas temperaturas. Expresamos nuestra queja, y trasladamos las recibidas del profesorado, por el calor que se está soportando en muchos centros en este inicio de curso y exigimos una solución inmediata.
