Desde ANPE Canarias hemos presentado una solicitud dirigida a la Consejería de Educación en la que denunciamos las extenuantes condiciones de trabajo que están soportando los miembros de los tribunales de las oposiciones al Cuerpo de Maestros y reclamamos medidas urgentes para racionalizar el desarrollo del procedimiento selectivo.
Estamos recibiendo un volumen muy elevado de quejas por parte de integrantes de los tribunales de las oposiciones al Cuerpo de Maestros por jornadas de trabajo excesivamente prolongadas, un incremento de la carga burocrática y presión para mantener el ritmo de correcciones, circunstancias que afectan a su salud laboral y al propio procedimiento.
Una de las principales causas de esta situación es la incorporación de un acto de lectura pública de la primera prueba por parte de todas las personas aspirantes. Esto ha incrementado de forma muy significativa el tiempo de trabajo de los tribunales, sin que la planificación del proceso se haya adaptado adecuadamente a esta nueva realidad.
Los miembros de los tribunales están realizando jornadas que habitualmente superan las doce horas diarias, de lunes a domingo y sin días de descanso, con sesiones de mañana y tarde, y escaso margen entre una y otra. A ello se suma un importante aumento de las tareas administrativas que deben completar durante el procedimiento.
Además, denuncian que existe presión para mantener el ritmo de las actuaciones, priorizando la rapidez sobre el tiempo necesario para desarrollar una evaluación serena, rigurosa y objetiva.
Desde ANPE consideramos que esta situación no es compatible con las garantías que debe ofrecer un procedimiento selectivo del que depende el acceso a la función pública docente. La fatiga acumulada tras tantas horas consecutivas de audiciones y evaluaciones afecta inevitablemente a la capacidad de concentración. Esta circunstancia genera inquietud entre quienes desempeñan una función que tiene mucha trascendencia para el sistema educativo.
Asimismo, únicamente se retribuyen un máximo de diez horas diarias de trabajo, pese a que la dedicación efectiva supera ampliamente esa duración, así como las deficiencias detectadas en algunos centros sede del procedimiento.
Medidas correctoras
Por todo ello, hemos solicitado a la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado que intervenga con carácter urgente para flexibilizar el calendario de las oposiciones, ampliando los días destinados a las lecturas y evaluaciones, reduciendo el número de aspirantes citados cada jornada y proporcionando más tiempo para la corrección y las tareas administrativas.
También reclamamos que se revisen las compensaciones económicas de los miembros de los tribunales para adecuarlas al tiempo de trabajo realmente realizado, que se garanticen unas condiciones materiales adecuadas en todas las sedes del procedimiento y que se aprueben unas instrucciones específicas para los tribunales docentes que regulen aspectos tan importantes como la duración de las sesiones, los descansos, la compensación por el trabajo realizado en días inhábiles y el cómputo efectivo del tiempo de dedicación.
Desde ANPE reiteramos nuestro reconocimiento al enorme esfuerzo, profesionalidad y compromiso que están demostrando los miembros de los tribunales. Por ellos y por las miles de personas aspirantes que se juegan su futuro, consideramos fundamental que la Administración educativa adopte las medidas necesarias para que el proceso selectivo pueda desarrollarse con todas las garantías y con condiciones de trabajo adecuadas.
