ANPE Canarias celebró hoy lunes, con motivo del Día Mundial de las y los Docentes, una mesa redonda con representantes de los grupos políticos del Parlamento de Canarias bajo el título «Profesión docente y diversidad: reconocimiento y recursos. ¿Qué se puede hacer desde la política?». Participaron Marcos Hernández (PSOE), Jonathan Martín (Coalición Canaria), Sonsoles Martín (Partido Popular) y Carmen Hernández (Nueva Canarias-Bloque Canarista), junto al presidente autonómico de ANPE, Pedro Crespo, y la presidenta provincial en Santa Cruz de Tenerife, Marta Hernández.
Crespo defendió la necesidad de poner en valor la labor docente y de que la política facilite los medios para ejercerla, y valoró el diálogo mantenido con los distintos gobiernos. Señaló, no obstante, que las propuestas del sindicato y del profesorado suelen recibir una respuesta positiva que luego se topa con obstáculos a la hora de elaborar los presupuestos. Por su parte, Marta Hernández describió unas aulas cada vez más diversas, con un profesorado que dedica mucho tiempo fuera de su horario a diseñar estrategias y que se ve obligado asumir funciones que van mucho más allá de impartir el currículo.
Marcos Hernández recordó que el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo ha pasado de 20.391 estudiantes en el curso 2018/2019 a 32.318 en 2025/2026, lo que supone un 58 % más, sin que los recursos hayan crecido en la misma proporción. Jonathan Martín apuntó que no se trata tanto de que haya más alumnado con necesidades como de que ahora se detecta mejor gracias a los equipos de orientación, y defendió la docencia compartida en el aula. Hubo coincidencia en reforzar los apoyos de profesionales de enfermería escolar, psicología y trabajo social, y en seguir bajando ratios.
ANPE reclamó un compromiso explícito con el 5 % del PIB que establece la Ley Canaria de Educación. Carmen Hernández aseguró que su grupo lo exigirá gobierne quien gobierne, recordó que se llegó al 4,7 % en la legislatura anterior y que hoy se está en torno al 4 %, y propuso un plan de climatización de centros educativos. Marcos Hernández pidió un plan plurianual de recursos que obligue a cualquier Administración. Jonathan Martín defendió que la inversión ha sido progresiva y que hay que aspirar al 5 % de forma gradual, mientras que Sonsoles Martín destacó que Educación es la segunda consejería mejor dotada y citó la nueva plataforma de gestión Doramas entre las medidas de modernización.
Condiciones laborales, ley de autoridad y salud mental
ANPE planteó una serie de medidas concretas, como el pago automático de sexenios, una subida de los complementos (actualmente solo se pagan 35 euros por tutoría), la paga extra completa y el abono del verano al profesorado interino que trabaje más de 5 meses y medio. Marta Hernández añadió la necesidad de implantar la carrera profesional y una menor carga lectiva para el personal docente mayor de 59 años. Sobre la futura ley de autoridad, Carmen Hernández y Marcos Hernández coincidieron en que debe ser también una ley de reconocimiento y anunciaron enmiendas en ese sentido, mientras que Sonsoles Martín defendió aprobarla con el mayor consenso posible.
Pedro Crespo criticó que Sanidad no asuma la gestión del protocolo de riesgo suicida en los centros, una cuestión sanitaria que actualmente recae sobre los docentes. Carmen Hernández coincidió y pidió una unidad de salud mental para ello coordinada con los centros.
Crespo destacó que, pese a las discrepancias entre los grupos políticos, existe una idea común de mejorar la educación. Para poder llevarla a cabo, pidió estabilidad legislativa y acuerdos plasmados en planes plurianuales que se respeten con independencia de los cambios políticos, porque «en educación cuatro años no es nada».
La mesa redonda con los grupos parlamentarios es el punto de arranque de las actividades organizadas por ANPE Canarias en torno al Día Mundial de las y los Docentes con el objetivo de poner en valor la labor del profesorado y defender una educación pública inclusiva e innovadora.
